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六年级科学作文
1、六年级科学作文 篇1 20xx年，我已经是30岁的大人了。由于我从小喜欢古代的故事，而古代又有许多未解之迷，于是我决定发明“时空穿梭器”。 首先，我要阅读资料。
2、六年级科学的作文 篇1 世界之大，无奇不有，就比如说科学。在生活中，处处都能看到科学的身影。只有怀着求知的心态，和勇于探索的精神，才可获得其中的奥妙。 那是在一个阳光明媚的早晨，一听到妈妈要给我煮绿豆汤，我激动不已。
3、六年级科学作文 篇1 最近，我在网上看见了一个有关水表面张力的实验。 这个实验主要就是将一张有许多孔的纸片平盖在一个装满水的瓶子上。瓶子倒过来后，瓶中的水不会从孔中流出。
4、六年级科学作文 篇1 我外婆家住在萧山围垦，家里有个养鸡场。每次到她家去，餐桌上总少不了鸡与蛋。 去年的一天，我去外婆家，只见那里的鸡正流行瘟疫，死了不少，外婆心疼得吃不下饭。我无意中削了一块仙人掌喂了一只闹瘟疫的鸡。
5、六年级科学作文 篇1 星期天的四节课，老师带了二块玻璃片。一个大瓶子。一包吸管。。等试验品来到教室。 大家兴奋极了。
6、六年级科学作文 篇1 科学，对于我们来说很熟悉，但又“不熟悉”。在我们的生活当中就隐藏着许多有趣的科学，然而它就藏在我们的身边。
小数点的发明人是谁?
1、第一个把小数表示成今日世界通用的形式的人是德国数学家克拉维斯(1537～1612)，他在《星盘》(1593年)一书中开始使用小数点作为整数部分与小数部分之间的分界符。
2、公元3世纪，也就是1600多年前，我国伟大的数学家刘徽就提出了小数。最初，人们表示小数只是用文字，直到了13世纪，才有人用低一格，如23记做，左边的表示整数部分，右下方表示小数部分。
3、微数”。到了宋、元时代，小数概念得到了进一步的普及和更明确的表示。杨辉《日用算法》载有两斤换算的口诀：“一求，隔位六二五；二求，退位一二五”，这里的“隔位”、“退位”已含有指示小数点位置的意义。
4、从前表示小数点的方法却很多。16世纪，比利有个叫西蒙斯芬的人，把65表示为9（0）6（1）5(2）；17世纪初，英国人威廉·奥垂德用965表示65。这些记法都不便。17世纪末，英国人约翰瓦里司创造了现在的小数点。
小度轮子是谁发明的
1、古代是黄帝发明的轮子。有一次，黄帝带领他的先民迁移到北方黄土高原。这里森林茂密，地形平坦，便于长期生存。
2、轮子的发明人不详。路威对轮子起源的观点也是大多数考古学家的观点，但新的考古发现往往颠覆陈旧的理论。德国Flintbek巨石墓下的车辙是6800年前间留下的。
3、直到商周时期，畜力车已经是非常普及了，而日常需要的拉力一般都是靠牛或人，而马车一般都是达官贵人出行或是战争的工具。轮子的发明，在现代社会已然不可或缺。
关于科技发明的小故事
1、故事一：爱迪生发明电灯做了一千五百多次实验都没有找到适合做电灯灯丝的材料。不眠不休地做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。
2、一七六九年，瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。后来又经过多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽机的试制工作。
3、镜子的故事 我们的祖先在2000多年前创造了一个美丽的“光镜”。14世纪初，威尼斯人用锡箔和水银在玻璃背面画镜子，这是非常清楚的。在15世纪，纽伦堡制造了一个凸透镜，它是在玻璃制造时在内部涂上一层水银。
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